" Děti jsou do 3 let hotové osobnosti. Co do nich vložme v tomto období, zásadně ovlivní jejich život. Je tedy velmi důležité věnovat se kvalitnímu předškolnímu vzdělání. Jeho vliv na rozvoj osobnosti je zásadnější než např. vliv vysoké školy… "
Vítejte
Rádi byste, aby vaše děti trávily více ČASU V PŘÍRODĚ, na louce a v lese, a přitom v BRNĚ na dosah MHD? Nechte prožít své děti jejich dětství naplno. U nás můžou děti zažít atmosféru tábora po celý rok.
přijďte k nám:
******
Na okraji lesa provozujeme DĚTSKOU SKUPINU ZEMĚKVÍTEK - přijímáme děti od 2 do 6 let (kde: lesopark Akátky v Brně na rozhraní MČ Židenice a Vinohrady 5 min od zastávky MHD v centru sídliště).
Inspirujeme se konceptem lesní mateřské školky.
******
V jarních a podzimních měsících nabízíme KLUB PRO RODIČE S DĚTMI ZEMĚPOUPĚ (před nástupem do školky), v letních měsících příměstské TÁBORY.
******
V rámci našeho ENVIRONMENTÁLNÍHO CENTRA ZEMĚKLÍČ poskytujeme komplexní péči v oblasti předškolního vzdělávání, environmentální výchovy, volnočasové a seberozvojové aktivity. Inspirativní hravá atmosféra, krásná příroda, citlivý přístup našich pedagogů, to vše dohromady vytváří přátelské a bezpečné prostředí pro zdravý vývoj vašich dětí.
Zaměřujeme na přírodovědné programy pro veřejnost, EVVO, výukové pro ZŠ a MŠ a také na volnočasové především rukodělné a seberozvojové aktivity.
V případě zájmu o umístění dítěte klikněte na odkaz níže
V případě zájmu o naše AKCE klikněte na odkaz níže
V případě zájmu o KLUB RODIČŮ A DĚTÍ klikněte na odkaz níže
Metody výuky
Montessori a Waldorfská pedagogika jsou dva výchovné přístupy s více než staletou tradicí. Naši průvodci užívají metod obou těchto přístupů a obohacují je o výuku dětí venku, kterou umožňuje lokalita naší školky. Vzdělávání je všestranné a vede děti díky rozmanitému programu k rozvoji všech důležitých dovedností, včetně respektu k přírodě, druhým i sobě samým.
V průběhu dne se střídá volná hra se strukturovaným programem. Volnou hru vhodně podporuje vnitřní zázemí vybavené Montessori pomůckami a za příznivého počasí poklady přírody na naší zahradě, či v nedalekém lese. Strukturovaný program zařazuje pohybové aktivity, výchovu smyslů, a především tvořivé činnosti výtvarného, hudebního i divadelního charakteru. Oblíbenou součástí jsou i návštěvy externistů, často přírodovědně či umělecky zaměřených, kteří dětem představují své odborné oblasti a aktivně je zapojují.
Školka také nabízí prostor pro cvičení dovedností praktického života, které vedou k samostatnosti. (stolování, oblékání, příprava snadných jídel, úklid prostor, práce na zahradě). Se samostatností souvisí i role našich pedagogů, průvodců. Jejich úkolem je vzbudit zájem a následně děti při cestě za poznáním vést, nikoliv je řídit. Tím podporují přirozený vývoj dítěte bez direktivních zásahů dospělého a dávají možnost dítěti najít víru v sebe sama. Díky malému počtu dětí ve třídě můžeme poskytovat individuální přístup a zaměřit se na senzitivní fáze specifických období ve vývoji dětí.
Vedle samostatnosti a svobody patří do naší školky i řád. Děti vedeme k uvědomělé kázni. Ve školce všichni respektujeme společná pravidla a jejich dodržování pro udržení harmonie. Zároveň v praxi uplatňujeme přístup "Respektovat a být respektován". Základem je partnerský přístup mezi průvodcem a dítětem, díky němuž z dětí vyrostou kompetentní a zodpovědní lidé, schopní řešit problémy současného světa. Vysvětlujeme dětem důvody dodržování pravidel a komunikujeme bez citového vydírání, nálepkování, vyhrožování nebo srovnávání.
Fungování naší školky tematicky zaštiťuje imaginární skřítek Zeměkvítek. Jedná se o hlavní postavu symbolického rámce, do kterého je zasazen každý den. Tento prvek tajemna rozvíjí dětskou fantazii, přispívá k bohatějšímu vnímání a vyvolává touhu po objevování světa. Po příchodu všech dětí do školy následuje společné pozdravení v elipse, kde se děti mimo jiné dozví o denním plánu prostřednictvím dopisu od skřítka. Náplň odráží aktuální roční období protkané lidovými tradicemi a svátky. Děti jsou vedeny k uvědomění si, že jsou součástí přírody a řádu vesmíru, který nás obklopuje. Předvídatelný rytmus dne, týdne a roku jim poskytuje bezpečí, dává pochopit vzájemné souvztažnosti a celistvost života. Běžné dny oživují pravidelné slavnosti při významných obdobích kalendářního roku a zvou rodiče a přátele školky k účasti.
" Tajemstvím dobrého učení je pohlížet na inteligenci dítěte jako na úrodné pole, do kterého lze zasít semena, aby rostla v teple ohnivé fantazie."
– Maria Montessori
Provozujeme dětskou skupinu Zeměkvítek. Pořádáme také volnočasové aktivity centra EVVO Zeměklíč.